№ | ПАРАМЕТР | ОПИСАНИЕ |
---|---|---|
1 | Отношение к стандартам образования (первичные философские категории, методология познания, нравственно-этические основы). | ... |
2 | Отношение к гармоничному развитию обоих полушарий мозга и их взаимодействия. | ... |
3 | Отношение к интуитивно-чувственному и рациональному познанию мира. | ... |
4 | Отношение к физической культуре, как неотъемлемой составляющей образования, влияющая на психофизическое формирование человека. | ... |
5 | Отношение к самоопределению в своей жизни, жизни общества и всего мироздания в целом. | ... |
6 | Отношение к целостному восприятию фактологической информации и процессов во взаимосвязи (как составляющей частных и общих процессов в мироздании отображаемых в фактологии). | ... |
7 | Отношение к самообразованию. | ... |
8 | Отношение к системе образования, к труду и к людям в сфере образования. | ... |
9 | Отношение к информации (без запретов и табу). | ... |